Eduwai

Se ha incluido el juego "la Gran Fiesta", contenido en el portal EduWAI,  como un caso de estudio dentro del capítulo "Enhancing Adaptive Learning and Assessment in Virtual Learning Environments with Educational Games" del libro de reciente publicación: In Quin Jin (Ed.) IJDET - Intelligent Learning Systems and Advancements in Computer-Aided Instruction: Emerging Studies, ISBN10: 1613504837, pp.144-163, 2011. 2011

(Borrador disponible en:  http://www.e-ucm.es/drafts/e-UCM_draft_184.pdf )

En este capítulo se presenta una arquitectura middleware para la integración de juegos educativos en Entornos Virtuales de Aprendizaje. Se incluye "La gran fiesta" como un ejemplo de juego que incluye esta arquitectura para la integración de juegos educativos siguiendo SCORM.

El pasado día 21 se llevó a cabo en las instalaciones de la Fundación Prodis en la UAM una primera validación del portalEduEWAI por parte de los educadores implicados en el mismo.
La primera parte de la validación se centró en el juego "La Gran Fiesta", elaborado por el equipo de la UCM. Los educadores de la Fundación Prodis aportaron una muy valiosa información tras la prueba del juego.
Posteriormente se procedió a una breve exposición del resto de elementos que componen el portal por parte del equipo de Gesfor, en el que el equipo de Prodis evaluó favorablemente la parte Social desarrollada en el mismo.

Nueva mención a EduWAI en el marco de la difusión de juegos educativos interactivos.

Según se aproxima la fecha de finalización, los resultados obtenidos de la ejecución del proyecto se hacen más evidentes y significativos, dejando su huella esta vez en la "V Asamblea General de eVIA" en el macro de TifloINNOVA 2011. Este evento se celebró el pasado jueves 17 de Noviembre, y congregó a personalidades de varios puntos de España y de Europa.

Por segunda vez, el equipo de la UCM denotó, a través del juego La Gran Fiesta, su importante presencia en el campo del desarrollo de contenidos educativos orientados a personas mayores o con discapacidad cognitiva. La presentación realizada durante la exposición de su trabajo se puede descargar en la sección de documentación.

Siguiendo el principio de transferencia tecnológica definido en la memoria del proyecto EduWAI, los miembros de la UCM han conseguido publicar un artículo sobre la integración de juegos educativos con formato SCORM en Entornos Virtuales de Enseñanza (EVE). En este artículo se describen las ventajas y limitaciones que tiene el uso de la versión 2004 de la especificación SCORM.

El juego que se utiliza como caso de estudio en el análisis es "La gran Fiesta". Este juego interactivo se presenta en una versión definitiva que se integrará en la plataforma EduWAI para favorecer el aprendizaje de personas con deficiencias cognitivas. La calidad del acabado gráfico que se puede apreciar en la siguiente imagen favorecerá la inmersión del usuario en el entorno.

 El artículo se ha publicado en la revista IEEE-RITA (Revista Iberoamericana de Tecnologías del Aprendizaje). Esta publicación está apoyada por el Ministerio Español de Ciencia e Innovación como vía de transmisión de la información y el conocimiento. El artículo completo se puede descargar a través del enlace [http://www.e-ucm.es/drafts/e-UCM_draft_180.pdf] o directamente de la página de la revista [http://rita.det.uvigo.es/index.php?content=Num_Pub&idiom=Es&visualiza=4&volumen=6&numero=3].

En el número 28 de la Revista de Educación a Distancia (RED) del pasado 18 de mayo de 2011, salió publicado el artículo "TutorGSI: aplicación de tecnologías de bots a entornos LMS". Este artículo redactado por la UPM presenta la plataforma TutorGSI, una herramienta creada para facilitar el uso de agentes conversacionales en entornos de eLearning. 

Esta publicación muestra la excelente labor de investigación realizada por la UPM para favorecer el uso de EduWAI, simplificando el proceso de resolución de dudas académicas a través de un agente con el que interactuar en lenguaje natural, y mejorar el entendimiento sobre el funcionamiento tecnológico del proyecto. Dicha tecnología se utilizará en EduWAI gracias a la integración de Moodle dentro de la plataforma del proyecto.

RED, revista que nació para apoyar y difundir contenidos sobre el aprendizaje en red, aprendizaje abierto y a distancia, caracterísiticas de aprendizaje adulto y organización de la enseñanza entre otros, pone a disposición del público dicho artículo por medio de la siguiente cita:
Coronado, M. et al. (2011). TutorGSI: aplicación de tecnologías de bots a entornos LMS. RED, Revista de Educación a Distancia. Número XX. 18 de mayo de 2011. Consultado el [dd/mm/aa] en http://www.um.es/ead/red/26/